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    深圳中(zhong)學智(zhi)慧校園建設，旨在讓學校和(he)(he)教(jiao)育(yu)管理(li)部門，依(yi)托智(zhi)能化(hua)系統，將科研(yan)、管理(li)和(he)(he)家(jia)校溝通(tong)等信息資源進行整合、集成和(he)(he)全(quan)面的數字(zi)化(hua)，構成統一教(jiao)育(yu)信息化(hua)平臺，同時在此基礎上，實(shi)現教(jiao)材(cai)多媒體化(hua)、辦公自動化(hua)、教(jiao)學個(ge)性化(hua)、學習(xi)自主(zhu)化(hua)、環境虛擬化(hua)等智(zhi)(zhi)慧(hui)型教(jiao)育(yu)創新模式，以(yi)學習(xi)方式和(he)教(jiao)育(yu)模式創新為核心，建立一個(ge)智(zhi)(zhi)慧(hui)化(hua)的、系統化(hua)的教(jiao)與學生態(tai)智(zhi)(zhi)慧(hui)教(jiao)育(yu)云系統。

    校園環(huan)境數(shu)字化(hua)

    利用計算機(ji)技術、網絡技術、通信技術等(deng)先進(jin)的信息(xi)化手(shou)段(duan)和工具(ju),實(shi)現從(cong)基礎設(she)施(網絡、終端、教室等(deng))、資源(圖書(shu)、講義、課件等(deng))到活動(dong)(學習、教學、研究、管理、生活等(deng))的全面(mian)教育(yu)數字化。

    應用泛在化

    拓(tuo)展現實(shi)校園的時空維度,實(shi)現各種應(ying)用系統(tong)互(hu)聯(lian)互(hu)通(tong);建(jian)設(she)網絡應(ying)用環境,實(shi)現泛(fan)在的應(ying)用模式;促進優質數字資(zi)源的建(jian)設(she)、應(ying)用和共享,每個班級(ji)都享受到優質數字資(zi)源;打造網絡學(xue)習空間,實(shi)現教師與(yu)(yu)(yu)教師、教師與(yu)(yu)(yu)學(xue)生(sheng)、學(xue)生(sheng)與(yu)(yu)(yu)學(xue)生(sheng)的網絡連通(tong)。

    創新教育模式

    促進(jin)信(xin)息技(ji)術與(yu)(yu)教(jiao)育(yu)教(jiao)學主流業(ye)務(wu)的(de)(de)融合,實現學習方(fang)式(shi)和教(jiao)育(yu)模式(shi)的(de)(de)變(bian)革與(yu)(yu)創新(xin);支(zhi)持學校服務(wu)與(yu)(yu)管(guan)理流程優化(hua)與(yu)(yu)再(zai)造,提升(sheng)管(guan)理效(xiao)率與(yu)(yu)決策(ce)水平;改變(bian)師生(sheng)交流方(fang)式(shi),培養師生(sheng)信(xin)息化(hua)生(sheng)存能力(li),實現師生(sheng)全面和諧發(fa)展(zhan)。

    推動教(jiao)育公平

    結(jie)合各(ge)學校(xiao)或教(jiao)(jiao)育管理部(bu)門的實(shi)際條(tiao)件和發展目標,通過智慧教(jiao)(jiao)室、錄播(bo)教(jiao)(jiao)室、資源(yuan)平(ping)臺來建設(she)教(jiao)(jiao)育資源(yuan)中心與(yu)共建共享平(ping)臺,可向農村與(yu)偏遠學校(xiao)分享優質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育資源(yuan),推(tui)動優質(zhi)(zhi)資源(yuan)公平(ping)共享。